1月23日，教育部党组召开会议，教育部部长怀进鹏发言中，明确提出要“要优化招生结构，引导高校加大理工科招生比例”。

　　这一句话不难理解，就是打明牌：未来“双一流”大学的理工科专业招生名额会增加，理工科学生上名校好专业的机会更多，这无疑是为理工科学生提供了更好的上升通道，尤其是对于中等生非常利好。同时，这一变化意味着强基计划、综合评价、各类科学竞赛以及科技特长生的选拔将会受到更多的重视。

　　早在2023年10月份时，成都市教育局、成都市科学技术局制定了《关于加强新时代成都市中小学科学教育工作的实施方案》，提出要大力培育拔尖创新人才。具体引导措施有：

　　①加强正向宣传引导，指导中小学生理性选择参加“白名单”竞赛，引导有潜质学生积极投身科学研究。

　　③积极参与“中学生英才计划”“强基计划”“基础学科拔尖学生培养计划”“高校科学营”“青少年科学创新实践站”等项目，持续扩大优秀生源输送规模。

　　并且，该份文件还强调了将持续优化全市的中考政策，科学设置普通高中科技创新类项目班的招生计划。翻译过来就是，科技特长生招生会被越来越多的人熟知，高中科技特长生培养的方案会越来越成熟，特技特长生的招生人数也会越来越多。

　　综上，家长们需要了解：一是未来高校理工科招生比例会增加，孩子上名校好专业的机会更多；二是未来教育的重点将更加倾向于培养创新思维和解决实际问题能力的人才，而非单纯依靠应试教育的成绩优异者，所以发掘自家孩子兴趣和特长，并加以引导和培养这件事非常重要。

　　这个比赛全称为致敬英雄，全国青少年文化艺术创作主题教育竞赛，2022年入选教育部白名单竞赛。这么快被撤销背后的原因是经教育部核实，该竞赛存在层层转包、违规收费、管理混乱等突出问题，且经多次约谈提醒，仍未妥善整改。为了确保白名单赛事的含金量，同时也是维护教育公平，教育部果断做出了撤销比赛的决定。

　　其实白名单赛事中涵盖了四十多项竞赛，除了五大学科竞赛之外，还有体现学生人文综合素养的，比如全国青少年文化遗产知识大赛、叶圣陶杯全国中学生新作文大赛等。如果孩子有艺术天分，还可以参加艺术体育类的竞赛，比如全国中小学生绘画书法作品比赛，全国青少年音乐素养大赛等。这些比赛的经历，可以放进孩子的综合素质评价档案中，未来在高校录取时，同样是非常有分量的材料，也可以为孩子的升学助力。

　　综上，通过教育部取消了“致敬英雄”竞赛项目这一事件，我们可以看出：一、白名单竞赛的重要性；二、未来选拔人才的方式将更加公正合理。

　　正所谓全国教育看北京，“北京试点、全国跟进”。这次期末考试考题的三个明显趋势，都是在持续贯彻新课标的改革思路：

　　1、情景化。比如海淀区五年级的语文期末考试试卷，几道大题都和博物馆的话题有关；丰台区试卷更是巧妙地把丰台区的历史文化资源融入其中，这考试简直变成了一次大的热爱北京实践活动，什么胡同文化、燕京八绝全出来了。试想孩子们在生活里如果没有接触过、体验过这些文化，那考试会怎么答题呢？

　　2、跨学科。比如西城的一道考题，看着是考数学，算蟋蟀鸣叫次数，但算着算着就变成了关于物理“摄氏度”的题了；还有一道数学题是分析心理健康知识的统计表格。其实，“跨学科”这个词在新课标里出现过400多次，它就是未来中、高考命题的大趋势，代表了国家需要的顶尖人才在真实环境现出的应该具备的能力。

　　3、阅读量。首先是题目的字数越来越多，阅读能力差的孩子可能连题都读不完、读不懂。其次，像西城区六年级的一道数学题，直接是从九章算术的文言文里截了一段，如果语文要是不好怎么拿分呢？

　　综上，从北京中小学期末考试命题中，我们可以看到现在就是在引导孩子和家长回归到日常生活中，去感受、体验和思考。这样孩子的视角才会扩大，思维才会敏捷，不会被固定到原来的模板套路中，那么他们不同的天赋和兴趣就会显现出来。

　　根据2024开年这三项教育大事件，那么作为家长，我们要转变教育观念，紧跟大方向，做科学的学业规划，在紧抓孩子基础学科知识的同时，通过参加线上/线下研学活动、白名单竞赛、夏令营体验等多种方式提升孩子综合素质，提升他们的综合竞争力。